Рабочая программа элективного курса по математике для 11 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта образования 2004 г., примерной программы основного общего образования по математике, на основе образовательной программы и базисного учебного плана МКОУ «Колодезянская СОШ имени Герасимова Е.А.»
Место предмета в учебном плане
Курс рассчитан на 1 учебный час в неделю, 35 недель, 35 часов в год.
Программа элективного курса предназначена для учащихся 11 класса, мотивированных на успешную сдачу ЕГЭ. Экзамен по математики является обязательным, поэтому данный элективный курс важен и актуален.
Необходимость разработки данной программы обусловлена запросами учеников в осмыслении стратегии действий при подготовке к ЕГЭ. В заданиях ЕГЭ есть вопросы , традиционно вызывающие затруднения у относительно большого числа выпускников, игнорирование этого факта приводит к недочетам и ошибкам в ответах.
Занятия включают в себя теоретическую и практическую части: беседы, самостоятельные и тестовые работы, диагностические работы, презентации. Эффективность обучения отслеживается следующими формами контроля: тесты, самостоятельные, устные, диагностические работы.
Цели курса:
- На основе коррекции базовых математических знаний обучающихся за курс 5-11 классов совершенствовать математическую культуру и творческие способности учащихся. Расширение и углубление знаний, полученных при изучении курса математики.
- Закрепление теоретических знаний, развитие практических навыков и умений. Умение применять полученные навыки при решении нестандартных задач в других дисциплинах.
- Создание условий для формирования и развития у обучающихся навыков анализа и систематизации полученных ранее знаний, подготовка к итоговой аттестации.
Задачи:
- Формирование у обучающихся целостного представления о теме, ее значения в разделе математики, связи с другими темами.
- Формирование аналитического мышления, развития памяти, кругозора, умение преодолевать трудности при решении более сложных задач.
- Осуществление работы с дополнительной литературой.
- Акцентировать внимание обучающихся на единых требованиях к правилам оформления разного вида заданий, включенных в экзамен.
- Расширить математические представления по определенным темам.